Desenvolva em seus alunos a habilidade essencial da argumentação, combinando análise crítica e produção textual em uma experiência dinâmica e colaborativa!
O “Laboratório de Argumentos” é uma sequência didática completa e pronta para aplicar, voltada para turmas do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental. Em 4 aulas detalhadas, os participantes vão debater temas atuais, destrinchar textos com pontos de vista opostos e aprender, na prática, a construir seus próprios artigos de opinião com estrutura sólida e voz autoral.
O que esta aula oferece?
· Análise crítica de textos sobre Inteligência Artificial – prós e contras – para desenvolver o olhar argumentativo e o reconhecimento de estratégias de persuasão.
· Metodologia ativa (Jigsaw/Quebra-cabeça): cada estudante se aprofunda em um aspecto textual (tese, argumentos, contra-argumentos, coesão), tornando-se especialista em sua equipe.
· Criação de mapa mental comparativo visualizando teses, argumentos e recursos de ligação dos textos, usando materiais variados ou ferramentas digitais como Jamboard e Padlet.
· Orientação para a escrita: alunos planejam, juntos, e produzem individualmente um artigo de opinião sobre temas contemporâneos (exemplo: redes sociais e saúde mental).
· Avaliação formativa: inclui rubrica e devolutiva personalizada, estimulando reflexão crítica e melhoria contínua.
· Adaptações para acessibilidade: sugestões para dislexia, TDAH, TEA, baixa visão e talentos, garantindo inclusão real
Diferenciais:
· Atividades 100% alinhadas à BNCC — competências linguísticas, argumentativas, reflexão ética e cooperação.
· Recursos extras: modelos de roteiros, dicas de temas relevantes, orientações para feedback construtivo e estratégias para facilitar a participação de todos.
· Pode ser aplicada em sala presencial ou em ambiente híbrido/online.
Para quem é indicado?
Professores de Língua Portuguesa que desejam revitalizar o ensino de leitura crítica e escrita argumentativa, promover debates ricos e tornar seus alunos cidadãos mais conscientes e articulados.
Garanta já esta sequência didática pronta: promova pensamento crítico, autoria e colaboração de forma engajante e atual
